Dímelo Slides › C1 › ¡Qué bien, otra vez lluvia!
C1An interactive Spanish lesson for advanced learners, from the Learn Dominican Spanish course. Topic: Intención no literal (Gramática: estructuras de ironía, sarcasmo y doble sentido | Uso: interpretar intención comunicativa.
See it: ¡Qué día tan bonito!
Ironía: el contexto dice lo contrario que las palabras. Irony: the context says the opposite of the words.
Literal e irónico
| Lo que se dice | Lo que se quiere decir |
|---|---|
| ¡Qué bien!How nice! | ¡Qué mal!How awful! |
| ¡Muy bonito!Very nice! | Eso está muy mal.That's very wrong. |
 Tú siempre tan puntual.Always so punctual. | Siempre llegas tarde.You're always late. |
Pistas de ironía
- contexto contrarioLlueve a mares y alguien dice: «¡Qué día tan bonito!» It's pouring and someone says: «What a lovely day!»
- exageración«Solo me esperaste tres horas, no pasa nada.» «You only waited three hours, no problem.»
- entonación y gestoTono alargado, ojos en blanco, sonrisa torcida. Drawn-out tone, eye roll, crooked smile.
- doble sentido«Está muy verde» (fruta / persona sin experiencia). «He's very green» (unripe / inexperienced).
Quick check
1. Llegas dos horas tarde. «¡Qué puntual!»
Llegas muy tarde. · Eres puntual. · Me alegro.
Answer: Llegas muy tarde.
2. Se daña el carro. «¡Perfecto, lo que faltaba!»
Es un problema más. · Todo va bien. · Es perfecto.
Answer: Es un problema más.
3. «El nuevo está todavía muy verde.»
Tiene poca experiencia. · Está enfermo. · Lleva ropa verde.
Answer: Tiene poca experiencia.
4. ¿Qué ayuda a detectar la ironía?
el contexto y la entonación · la ortografía · el volumen
Answer: el contexto y la entonación
Practise it free
14 interactive slides with audio, 6 exercises that correct themselves, and games:
- Tic-tac-toe
- Escape: open the lock
- Board game