Interactive Learning

Interactive Learning › All activities › Board game

Memoria e identidad: juego de la oca (Spanish C2)

Board game · 8 items · by José
Play nowMake a copyFull lesson with pictures and audioPrint worksheet

What’s inside

  1. El merengue ___ en la mezcla de tradiciones africanas y europeas. (Merengue originates in the blend of African and European traditions.)
    obedece · se remonta · tiene su origen
  2. La caída de las remesas ___ a la crisis económica internacional. (The drop in remittances is due to the international economic crisis.)
    es decir · obedece · tiene su origen
  3. El sustantivo de «migrar» es… (The noun of «migrar» is «la migración».)
    el migramiento · la migración · la migrancia
  4. Los desacuerdos sobre el monumento ___ a heridas que nunca se cerraron. (The disagreements about the monument are due to wounds that never healed.)
    obedece · obedecen · remontan
  5. El proyecto de memoria histórica tendrá éxito ___ participen las víctimas. (The historical memory project will succeed insofar as the victims take part.)
    en la medida en que · es decir · habida cuenta de
  6. Esta rivalidad entre los dos pueblos ___ muy atrás en el tiempo. (This rivalry between the two towns goes back a long way.)
    es decir · obedece a · viene de
  7. ___ los datos del último censo, la diversidad del barrio es innegable. (Given the data from the last census, the neighborhood's diversity is undeniable.)
    Esto es · Habida cuenta de · Puesto que
  8. Quien se siente de dos países vive con una doble ___. (Someone who feels they belong to two countries lives with a double identity.)
    identidad · identificar · idéntico
Answer key
  1. El merengue ___ en la mezcla de tradiciones africanas y europeas. → tiene su origen
  2. La caída de las remesas ___ a la crisis económica internacional. → obedece
  3. El sustantivo de «migrar» es… → la migración
  4. Los desacuerdos sobre el monumento ___ a heridas que nunca se cerraron. → obedecen
  5. El proyecto de memoria histórica tendrá éxito ___ participen las víctimas. → en la medida en que
  6. Esta rivalidad entre los dos pueblos ___ muy atrás en el tiempo. → viene de
  7. ___ los datos del último censo, la diversidad del barrio es innegable. → Habida cuenta de
  8. Quien se siente de dos países vive con una doble ___. → identidad

How to use it in class

Play it on the board with the whole class, send the link to your students, or make a copy and change the questions. No sign-up needed to play.

Share

Put it on your website

Copy this code into your website, blog or online classroom (Google Sites, Moodle, WordPress…).

Create your own — free

More activities like this